T101(a) – VĂN HÓA NHÂN LOẠI

T101(a) – VĂN HÓA NHÂN LOẠI

Giảng ngáy 20.10.22

soạn giả : Hoàng Đức Phương

 

Văn Hóa Nhân Loại.

Chúng ta có bổn phận phải góp phần để tạo ra nền Văn Hóa chung của nhân loại.

Nay chúng ta phải tiếp xúc với nhân loại nên có thêm nền Văn Hóa Quốc Tế.

Do đó chúng ta phải đem những nét tinh hoa của nền Văn Hóa Thuần Việt đóng góp cho nền văn hóa nhân loại. Vì văn minh khoa học đang đưa con người lại gần với nhau.

Bản sắc dân tộc được tồn tại trong vinh quang khi nền văn hóa dân tộc được phát huy trong cộng đồng nhân loại.

Ø  Súng đạn lúc đó thành vô dụng. Loài người đối xử với nhau bằng Văn Minh Tinh Thần

 

Do đó chúng ta phải phân biệt rõ ràng : Người Việt Chánh Gốc với người Việt Lai và người Việt Nô khác nhau như thế nào ?

Nên nhớ rằng :

·        Người Việt không kỳ thị màu da, tiếng nói hay dòng máu.

·        Người Việt định nghĩa hai chữ Quốc Tịch khác với Tây Phương. Ngời Việt dựa vào tư tưởng để phân biệt người hữu dụng và kẻ vô dụng

Muốn đạt mục tiêu này thì chúng ta phải xây dựng

« CỘNG ĐỒNG VĂN HÓA THUẦN VIỆT »

Thứ nhất :

Để con cháu chúng ta không những không mất gốc mà còn đem được những nét tinh hoa của nền Văn Hóa Việt góp phần vào nền văn hóa nhân loại để xây dựng một xã hội hài hóa.

Thứ nhì :

Để nối kết cộng động người Việt Hải Ngoại với cộng đồng người Việt trong nước. Dựa vào nhau để vươn lên bằng người.

Cộng Đồng người Việt hải ngoại gồm 2 loại :

1)     Cộng đồng Tây Âu còn Hồn Việt và tham gia sinh hoạt chánh trị ; chỉ vì họ muốn bảo vệ và phát huy bản sắc dân Việt với nền cờ Vàng (nước Nam của người Việt Nam). Họ phân biệt rất rõ ràng sự khác biệt giữa Tồ Quốc Việt Nam với Tổ Quốc Cộng Sản Quốc Tế.

2)     Cộng Đồng Đông Âu đã mất Hồn Việt chẳng nhiều thì ít, nên họ xa lánh chánh trị vì họ còn liên hệ với chế độ phi nhân của bọn Việt Nô Cộng Sản nên họ coi cờ Nền Đỏ (Cộng Sản Quốc Tế làm chủ nước Việt) là cờ Tồ Quốc Cộng Sản của họ.

Họ không phân biệt được sự khác biệt giữa TỔ QUỐC VIỆT NAM với TỔ QUỐC CỘNG SẢN QUỐC TẾ

õ

LỢI ÍCH CỦA VĂN HÓA THUẦN VIỆT

1.      Văn Hóa Thuần Việt dùng để xây dựng con người có tư cách tương ứng với văn minh thời đại. Phục hồi danh dự cho nòi Việt mà Việt Nô Cộng Sản đã và đang phá hủy

2.      Văn Hóa Thuần Việt là chất liệu kết hợp dân tộc.

3.      Văn Hóa Thuần Việt giải quyết được xung khắc sắc tộc.

4.      Văn Hóa Thuần Việt giải quyết được hận thù do Việt Nô Cộng Sản gây ra một cách hợp tình và hợp lý

5.      Văn Hóa Thuần Việt định được giới hạn sinh hoạt Tôn Giáo, không để Tôn Giáo lấn lướt thành Chiến Tranh Tôn Giáo.

Ø  Không một tôn giáo nào có thể thay thế được Việt Giáo. Ở học đường các em chỉ học mỗi Việt Giáo thôi.

6.      Văn Hóa Thuần Việt giải quyết được sự xâm nhập của nền Văn Hóa Việt Lai bằng cách : NHẬP GIA TÙY TỤC. Lấy sự du nhập của Văn Hóa Cộng Sản để làm gương.

7.      Văn Hóa Thuần Việt dùng để xây dựng NGƯỜI VIỆT TỐT (tức Tiên học Lễ) từ lúc thiếu nhi.

Khi lớn lên các em sẽ tự động kết hợp với nhau để phát triển đất nước.

Phải dự trù 15 năm mới xây dựng con người và 25 năm mới canh tân đất nước được.

Tức phải cần 40 năm mới bắt kịp các nước tiên tiền được Lúc đó dân Việt mới có đủ sức để đóng góp phần mình cho nhân loại. Còn ngày nay là dân Việt đang ăn bám và phá hoại xã hội loài người đấy.

----------------------------------------------------------------

 

Xin giới thiệu với quý vị 3 đường dẫn sau đây, và kính mời các vị hiền tài tiếp tay cho chương trình này được phong phú.
http://nhanvanviettoc.blogspot.com  là nơi lưu trữ tài liệu để soạn bài về Văn Hóa Thuần Việt
http://vanhoathuanviet.blogspot.com  là nơi lưu trữ các bài đã soạn xong cho chương trình NHÂN VĂN VIỆT TỘC (10 năm) từ Tiểu Học đến Trung Học.

Nơi lưu trữ 3 kinh nhật tụng
1. Bạch Hóa Huyền Sử thời Hùng Vương (chỉ cách tìm hiểu lịch sử qua di vật để lại)
2. Giáo Khoa Việt Tộc mang số VHV (các bài giáo khoa Việt Tộc cho trẻ 8-18 tuổi)
3. Kiến Thức Đấu Tranh mang số TNT (bổ xung kiến thức cho các nhà đấu tranh)

SÁCH BẠCH HÓA HUYỀN SỬ (Đủ Bộ) https://drive.google.com/drive/folders/1dRxNGeSDpLTB_nMJz1ijcYBHMeYybi-a
SÁCH TRẢ LẠI SỰ THẬT CHO LỊCH SỬ (Còn Thiếu TNT20)
https://drive.google.com/drive/folders/1o42Y-S1hMkeaE5j0DYaADKKSGdVNxk0k

SÁCH VĂN HÓA THUẦN VIỆT (ĐỦ BỘ)
https://drive.google.com/drive/folders/1MT4oJOVKJEYqKznzZpVcQKw4vO9eX_Ph

Kênh  Youtube LỚP VĂN HÓA THUẦN VIỆT
https://youtube.com/channel/UCULpEh5Yp-0ScjvcmzadBhQ là nơi lưu trữ các livestream đã phổ biến và đã chuyển qua MP4 để quý vị lưu trữ vô máy.

T101(b) - Cộng đồng quốc nội

ngày 20.10.2022

người đề xướng Hoàng Đức Phương

 

CỘNG  ĐỒNG  TRONG  NƯỚC

Trước hết là giải quyết khó khăn ngoại lai để nhận viện trợ thì mới phát triển được.

Vậy thì phải dựa vào ngoại giao (tức thuyết khách). Đường lối chánh trị phải uyển chuyển để có viện trợ thì mới phát triển bằng Nhật Bản và Nam Hàn được.

Không những mình phát triển mà còn tham gia vào liên minh vòng đai để giúp nhau cùng phát triển cho tiến bằng Nhật Bản và Triều Tiên thì vòng đai mới vững chắc được.

Sau đến là phải giải quyết những khó khăn nội tại mà việc đầu tiên là giáo dục về môn Nhân Văn Việt Tộc để xây dựng lại con người đã băng hoại toàn diện, tức Chấn Hưng  dân Khí và Khai dân Trí về khoa Nhân Văn Việt Tộc (khác với Khoa Học Thực Dụng dùng để kiếm cơm. Khoa học Thực Dụng đào tạo chuyên môn như Bác Sỹ, Kỹ Sư)

Thứ đến là xây dựng lại xã hội đã tan rã thì mới có phương tiện phát triển. Vì không thể phát triển trong một xã hội vô tổ chức, vô cảm, vô trách nhiệm như ngày hôm nay được.

Song song với 2 việc phải làm khẩn cấp nói ở trên, là phải phát triển kinh tế và kỹ thuật. Công tác này có thể thủng thẳng làm sau cũng được.

Khi bắt tay vào việc thì mới thấy những vấn đề phải giải quyết, do đó mới có óc sáng tạo để thoát hiểm. Thiếu óc sáng tạo thì sẽ tiêu vong vì tụt hậu.

²

Cộng đồng trong nước có 2 việc chánh phải làm là TỤ LỰC và KHÓ KHĂN NGOẠI LAI thuộc về Khoa Nhân Văn Việt Tộc  mà chúng ta đang phân tích để xem cách nào tốt nhất cho việc phát huy tinh thần dân tộc ; với mục đích PHỤC HỒI HỒN VIỆT và TÂM VIỆT trong con người Việt.

Còn Phát Triển đất nước thuộc khoa học THỰC DỤNG, chúng ta không bàn ở đây. Phần này thì nhờ các vị NHO TÂY, NHO TÀU, NHO NHẬT ….

Hãy cùng nhau khai dụng hoàn cảnh bê bối của nền giáo dục vô luận để tự xây dượng bước đầu của Cộng Đồng Văn Hóa Thuần Việt trong nước bằng :

1.      Tẩy chay nền Giáo Dục Vô Luậ và sự bóc lột học phí dã man.

2.      Thuê GIA SƯ và dùng chương trình Văn Hóa Thuần Việt của nhóm Nhân Văn Việt Tộc soạn thảo.

3.      Mở vườn trẻ làm nơi giữ trẻ chocha mẹ yên tâm đi làm ăn.

Tất cả những sinh hoạt này nằm trong chương trình xây dựng cộng đồng văn hóa ở Hải Ngoại làm thí điểm.

·        Nên nhớ là ở Hải Ngoại có 2 Cộng Đồng cần phải săn sóc để các em hưóng về cội nguồn, không những bảo vệ được bản sắc dân tộc mà còn có thể đem những nét tinh hoa và độc đáo của nền Văn Hóa Thuần Việt đóng góp vào xã hội tiếp cư để xây dựng nếp sống hài hòa vói tình người đằm thắm.

 Nên nhớ rằng mỗi người đã tự nhận là dân VIỆT sinh sống ở Hải Ngoại thì phải thi hành nhiệm vụ một vị Sứ Thần của dân tộc Việt.

Vì người địa phương nhìn giá trị dân tộc VIỆT qua cách sống và cách suy nghĩ của người Việt giao tiếp với họ, từ đây họ suy ra giá trị tâm linh của cả dân Việt từ thời Hùng Vương đến nay.

Mặc dù sự suy đoán đó không đúng với thực tế nhưng đó là phản xạ tự nhiên của con người.

Vì thế cho nên chúng ta phải bảo nhau xây dựng Cộng Đồng Văn Hóa để con cháu chúng đừng nhục mạ tổ tông, và đồng thời cũng cho thổ dân biết cách sống từ tốn nhưng đáng trọng của dânViệt đã bị mai một vì bị nô lệ ngoại bang bằng bạo lực.

Bài vở đã có tạm đủ, nay chỉ cần mọi người bắt tay vào việc là tuyệt vời.

Với hoàn cảnh bon Việt Nô Cộng Sản chủ trương tiêu diệt dân Việt bằng chủ nghĩa TAM VÔ (vô gia đình, vô tổ quốc và vô tôn giáo) để tiến tới ĐẠI ĐỒNG THẾ GIỚI do giặc Tàu lãnh đạo, nên mọi sinh hoạt phục hồi vị thế Việt Tộc trong nhân loại đều bị trù dập.

Do đó chúng ta chỉ có cách làm việc theo hàng ngang để dạy dỗ con cháu chúng ta thành người tốt, biết sống cho mình và sống cho người để dấm bếp ủ lò.

Chừng nào hoàn cảnh tới thì toàn dân vùng lên đòi quyền Tự Quyết và xây dựng lại xã hội một cách có quy mô của một Quốc Gia uy nghi và khiếm tốn.

Trong khi chờ đợi bổ xung thì chúng ta hãy xây dựng theo quy mô của một làng xã.

²

Trước hết là giải quyết khó khăn ngoại lai để nhận viện trợ thì mới phát triển được. Vậy thì phải dựa vào ngoại giao (tức thuyết khách).

Đường lối chánh trị phải rõ ràng và uyển chuyển để có viện trợ thì mới phát triển bằng Nhật Bản và Nam Hàn được.

Không những mình phát triển mà còn tham gia vào liên minh vòng đai để giúp nhau cùng phát triển cho tiến bằng Nhật Bản và Triều Tiên thì vòng đai mới vững chắc được.

Sau đến là phải giải quyết những khó khăn nội tại mà việc đầu tiên là giáo dục về môn NHÂN VĂN VIỆT TỘC để xây dựng lại con người đã băng hoại toàn diện.

Nói cách khác là : Chấn Hưng  dân Khí và Khai dân Trí về khoa Nhân Văn Việt Tộc, khác với Khoa Học Thực Dụng dùng để kiếm cơm.

·        Khoa học NHÂN VĂN dùng để xây dựng tư cách con người

·        Khoa học Thực Dụng dùng để Canh Tân đất nước. Do đó phải đào tạo chuyên gia như Bác Sỹ, Kỹ Sư … dùng để PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC cho bằng người

Thứ đến là xây dựng lại xã hội đã tan rã thì mới có phương tiện phát triển. Vì không thể phát triển trong một xã hội vô tổ chức, vô cảm, vô trách nhiệm như ngày hôm nay được.

Song song với 2 việc phải làm khẩn cấp nói ở trên, là phải phát triển kinh tế và kỹ thuật. Công tác này có thể thủng thẳng làm sau cũng được.

Khi bắt tay vào việc thì mới thấy những vấn đề phải giải quyết, do đó mới có óc sáng tạo để thoát hiểm. Thiếu óc sáng tạo thì sẽ tiêu vong vì tụt hậu.

ö

 

TIÊU CHUẨN GIẢNG VIÊN và GIẢNG SƯ

GIẢNG VIÊN :

Giảng viên là người có khả năng truyền đạt ý nghĩa của bài học đến học viên (thiếu nhi, thiếu niên và tráng niên.

Điều  kiện cần có là : Nắm vững bài giảng, có Tâm Việt và Hồn Việt và yêu nghề, đam mê với chức vụ.

Sau đó mới được khoa SƯ PHẠM huấn luyện về nghề nghiệp như tâm lý học viên, cách giảng dạy. Trình độ đến đâu thì phụ trách tới đó, từ Mẫu Giáo đến hết bậc Trung Học.

Đây là hoại Gảng Viên chuyên môn về khoa Nhân Văn Việt Tộc.

Ngoài vấn đề nghề nghiệp ra còn phải sinh hoạt hội đoàn Văn Hóa Thuần Việt để quen với công tác sinh hoạt tập thể và cập nhật sự hiểu biết.

Ngược lại sẽ được bù đắp bởi tiền khen thưởng, yêu nghề nếu thành quả vượt quá chỉ tiêu. Đây là đội ngũ xây dựng mầm non cho tương lai đất nước

GIẢNG SƯ :

Giảng Sư là người biết cách : Đặt vấn đề và Giải quyết vấn đề

Biết soạn bài theo đúng tiêu chuẩn và cũng là Huần luyện Giảng Viện

Kiểm tra thành quả của Giảng Viên.

Điều kiện phải có của Giảng Sư là : Khả năng làm luận án Tiến Sỹ, và làu thông Kinh và Sử về khoa Nhân Văn.

·        Kinh là những nguyên lý thiên nhiên bất biến.

·        Sử là những sự việc đã xảy ra trong quá khứ và do nguyên nhân nào tạo ra. Nay nếu hoàn cảnh đó tài diễn thì Ta chống đỡ ra sao ?

Người giỏi thì đưa ra đề án hữu hiệu và thực thi, người kém thì đưa ra đề án dỏm hay trên lý thuyết nhưng đem ra thực hành thì trái với thành quả dự định (tức đấu võ mù) như Karl Marx

Những người này đều là công chức được hậu đãi của NHA NHÂN VĂN VIỆT TỘC, trực thuộc Bộ Giáo Dục và được đặc cách giám sát thường xuyên bởi Quốc Hội và hội Phụ Huynh Học Sinh bằng khả năng của học sinh mỗi năm ra trường và được phản ảnh bằng sự thăng tiến của xã hội theo dự trù một cách công khai và minh bạch.

Mới đầu còn loạng quạng, nhưng sau 3 năm sinh hoạt quen với nghề thì thành chuyên nghiệp và đi truyền nghề cho hậu sinh như vậy môn học này sẽ mỗi ngày mỗi phát triển.

Đồng lương phải tương ứng với công sức bỏ ra, được bảo đảm và cấm không được kiếm thêm bằng bất cứ việc gì, kể cả dạy miễn phí ; vì toàn thời gian đã cống hiến cho nghề Giáo Cao Quý là đào tạo nhân tài cho đất nước. Con người gương mẫu, làm xã hội tốt đẹp, riêng phát hủy xã hội đã được liệt vào hạng nhân tài rồi.